En el Día de la Alfabetización reivindicamos el derecho a la educación de menores y jóvenes en cualquier situación

Chango, Kimati o Tami no saben sumar 54 más 12 ni tampoco pueden leer un cuento. Son actividades cotidianas que no están al alcance de todo el mundo. Al menos una de cada siete personas jóvenes y adultas no tiene las habilidades básicas de alfabetización, según las cifras de la UNESCO. Además, más de 258 millones de niños, niñas y jóvenes no tienen acceso a la educación. La pobreza, los conflictos, los desplazamientos… son causas que alejan a los menores y jóvenes de las aulas. Sin embargo, la educación en situaciones de emergencia se convierte en una herramienta fundamental para la protección de la infancia.

El 25% de los menores de todo el mundo vive en países afectados por algún tipo de crisis humanitaria. Siria, Afganistán, RD Congo, Ucrania, Etiopía, Haití, Sudán, Palestina… Las escuelas en los conflictos o en los desastres naturales no sólo cumplen con su función de enseñanza de habilidades y capacidades, también son lugares donde los menores pueden sentirse seguros, jugar, relacionarse con otros niños y niñas, compartir…

Son espacios donde reciben formación para la protección, donde reciben alimentos o cuidados sanitarios o psicológicos. La escuela se convierte en un lugar donde puede ser niños y niñas, donde vivir relajados y olvidarse por unas horas del horror de la guerra o la violencia. “La educación en estas situaciones es aún más importante, ya que es la única herramienta para que los menores no desconecten de su infancia”, explican los misioneros salesianos.

Más de 765 millones de personas en el mundo no saben leer ni escribir en la actualidad

La educación es un derecho y empodera a las personas. La alfabetización es el primer paso para seguir con la educación y la formación que permite tener las herramientas para enfrentarse a la vida, tener capacidad crítica y ser más libres. En la actualidad hay más de 765 millones de personas que no saben leer ni escribir. De ellas, dos tercios son mujeres. Y la oportunidad de educarse, cambia sus vidas. Como la de Kouly es una mujer togolesa que tiene varios hijos y una familia de la que ocuparse. Y que cada día acude a sus clases, gracias al apoyo de las organizaciones salesianas en el país. También Nisha, en India, ha recibido cursos de formación en un centro salesiano. “Hoy tengo un pequeño salón de belleza y puedo vivir y dar una buena educación a mis hijos”, dice Nisha.

Tener acceso a la educación es la pieza clave para que la vida de las personas cambie y las sociedades se transformen y se desarrollen. Para ello se necesita que la educación sea de calidad. No se trata sólo de cantidad. La Agenda 2030 de Desarrollo pone hoy el foco en esa calidad de la educación. El Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 es el que establece las metas educativas para los próximos años: universalidad, desarrollo preescolar, habilidades conseguidas, igualdad de acceso, alfabetización de los jóvenes, educación en el cuidado del planeta y desarrollo sostenible.