Finaliza el proyecto ‘Aulas en acción Bilbao’ tras dos años de actividades para más de 2.000 menores y jóvenes

El proyecto Aulas en acción en Bilbao: hermanadas/os por un mundo mejor, fortaleciendo alianzas de Ciudadanía Global y Desarrollo Sostenible, desarrollado durante el año pasado y este en la comunidad educativa del Colegio de Salesianos Deusto y en Salesianos Guayaquil (Ecuador), finaliza con la participación de más de 130 niñas y 128 niños de Infantil; 162 niñas y 154 niños de Primaria; 5 chicos y 2 chicas de Aula Estable; 154 chicas y 210 chicos de ESO; 91 chicas y 90 chicos de Bachillerato; 2 chicas y 62 chicos de Formación Profesional Básica; 1 chica y 90 chicos de Grado Medio; 14 chicas y 197 de Grado Superior; y 295 chicos y 260 chicas de las asociaciones de tiempo libre Nuestro Club y Oldarra de Deusto, sus familias, así como con la participación de la población de Bilbao en las actividades.

El proyecto ha tratado de promover la adquisición de conocimientos, actitudes y valores de Ciudadanía Global entre el alumnado de Educación Infantil, Primaria, Aula Estable, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, consiguiendo desarrollar una conciencia crítica. Las actividades que se han llevado a cabo han conseguido cumplir con los objetivos y resultados marcados en el proyecto, a través de la metodología Aprendizaje y Servicio (ApS).

El proyecto ‘Aulas en acción Bilbao’ ha fortalecido alianzas sobre valores e impartido formaciones

El resultado 1 del proyecto se ha centrado en conseguir fortalecer las alianzas sobre valores de solidaridad, multicultural y tolerancia, a través del Hermanamiento entre Deusto y Guayaquil, generando conexiones de diversidad cultural a través del deporte, la cultura y las relaciones sociales. Para ello, se realizaron jornadas solidarias en la Semana de Don Bosco, una carrera solidaria por el centro de la ciudad y el barrio y los talleres de educación medioambiental, generando una infografía para trabajar con Guayaquil y el visionado de nuestro documental Canillitas.

El resultado 2 ha promovido la formación en agricultura ecológica y alimentación saludable, con el compromiso solidario del alumnado de Infantil, Primaria y Aula Estable, así como de sus familias, promoviendo hábitos para la lucha contra el cambio climático y la generación de áreas educativas naturales en el centro escolar, a través de la formación de Mikeldi Llona en el uso Huertos Municipales, la plantación de las cosechas en la temporalización correcta y la promoción de la alimentación saludable y sostenible. Para ello, se han colocado dos paneles en el huerto que ayudará al alumnado a seguir sus pautas.

Finalmente, el resultado 3 ha trabajado tanto con el alumnado como con sus familias y el profesorado, incorporando conocimientos y actitudes sociales para adquirir herramientas para la detección y prevención de acciones de salud mental. Todo ello se ha llevado a cabo con la realización y difusión de cinco vídeos de salud mental y gestión emocional (ansiedad, estrés, consumos TIC…), talleres formativos por parte de AVIFES y la realización de un itinerario formativo con actividades para el alumnado para trabajar en el aula y continuar con los aprendizajes.