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Volver a Empresas‘Aulas en acción Bilbao’ sigue creciendo: educación, creatividad y compromiso frente a la emergencia climática
El proyecto ‘Aulas en acción frente a la emergencia climática. Alternativas al modelo de desarrollo desde el feminismo decolonial de las defensoras de la Orinoquía’ continúa avanzando durante el bienio 2024-2026, implicando a jóvenes, docentes y comunidades educativas en Euskadi en una reflexión crítica sobre el modelo de desarrollo y la defensa del territorio, con especial atención a las voces de las mujeres defensoras de la Orinoquía.
Aulas en acción Bilbao entra ahora en una fase de consolidación marcada por la diversidad de actividades, la participación activa del alumnado y la creación de recursos educativos con vocación transformadora. El proyecto, subvencionado por la Agencia Vasca de Cooperación y Solidaridad para el periodo 2024-2026, está siendo desarrollado por MISIONES SALESIANAS, junto a Solidaridad con América Latina y Fundación Corazonistas.
A lo largo del curso, el equipo técnico está trabajando de forma coordinada para acercar la emergencia climática y los derechos humanos a distintos agentes educativos. Este trabajo conjunto no sólo se traduce en actividades puntuales, sino en un seguimiento continuo que permite revisar enfoques, evaluar impactos y mejorar los procesos. La perspectiva de género y la sostenibilidad ambiental atraviesan todas las acciones, desde el diseño de materiales hasta la reflexión sobre el propio impacto del proyecto en el entorno.
Uno de los avances más significativos ha sido el refuerzo de la comunicación y la socialización del mensaje. En este sentido, se ha definido una estrategia específica que permitirá amplificar el alcance del proyecto en los próximos meses, apoyada por profesionales de la comunicación y por el impulso de la web AmalurraAmazonía, concebida como un espacio vivo de recursos, noticias y propuestas educativas.
La formación ha sido otro de los pilares de este trimestre. El aula virtual Crisis climática y derechos humanos: educar para transformar, desarrollada en UNETXEA, ha superado las expectativas iniciales, formando a 65 agentes educativos que ahora cuentan con más herramientas para trabajar estos contenidos en sus centros. A esta formación se suma la elaboración de una guía pedagógica que ya está circulando por redes educativas y espacios de coordinación de ONGD, con el objetivo de llegar al mayor número posible de docentes.
El proyecto apuesta por metodologías creativas para impulsar la reflexión crítica
El proyecto también ha apostado por metodologías creativas y participativas. El juego educativo Amalurra, tras un proceso de testeo con jóvenes, ha llegado a las aulas de Salesianos Barakaldo con una acogida muy positiva, demostrando que el aprendizaje puede ser también una experiencia lúdica y colectiva. Del mismo modo, la obra de títeres La voz de la selva ha permitido que los más pequeños se acerquen, a través de cuentos y canciones, a la riqueza cultural y ambiental de la Orinoquía y a la necesidad de cuidar la casa común.
A estas propuestas se suman talleres y espacios expositivos que conectan la emergencia climática global con realidades cercanas. En este marco, la exposición fotográfica Amazonía. Narrativas desde los territorios, del fotógrafo Edu León, ha iniciado su recorrido en la Casa de los ODS del BBK Kuna de Bilbao. A través de sus imágenes, la muestra invita a mirar la Amazonía desde quienes la habitan y la defienden, reforzando el mensaje del proyecto y generando espacios de diálogo y sensibilización. En los próximos meses, la exposición continuará su itinerancia por otros espacios, acompañada de visitas guiadas que permitirán profundizar en estas realidades.
El proyecto Aulas en acción continúa así su camino, reforzando la idea de que la transformación social empieza en las aulas y se construye escuchando a quienes defienden la vida y el territorio desde los márgenes.
